Situação de aprendizagem: Lembranças

 

Público alvo: 9º ano

Tempo previsto: 6 aulas

 

Antes da leitura- ativação do conhecimento prévio (Discussão oral):

- Você já beijou?

- Onde aconteceu?

- Imagens (data show) com os tipos de beijos com a música Beijo Beijinho Beijão (novela Carrossel) de fundo;

- O que é um beijo? Uso do dicionário, definição científica;

- Construção coletiva de uma definição para beijo.

 

Durante a leitura ( Leitura e interpretação de texto):

- Localização de informações;

- Vocabulário referente a beijo;

- Variedade linguística.

- Ano que o texto foi escrito;

- Apresentar a música Beijinho Doce, composta por João Alves dos Santos;

- Produção de inferências locais (explícito) - deve-se levar o aluno a deduziro sentido das palavras ou siglas desconhecidas;

- Produção de inferências globais ( implícito) - chamar atenção para as pistas que o autor deixa no texto, tais como escolhas lexicais específicas:

a. palavras que marcam o tipo de  narrador; 

b. palavras que definem a personagem;

c. marcação de época.

 Pesquisa individual: Comparação de informações:

a- ano que o texto foi escrito;

b- pesquisa sobre o 1º beijo dos pais;

c- Criar um quadro com as  seguintes informações: lugares, comunicação, idade e comportamento. Comparando de como acontecia o 1º beijo e como acontece hoje;

 

Depois da leitura (Produção de texto):

Produção de uma crônica com fatos e episódios da vida do aluno.